为扎实推进学校社会人才需求调研工作落地见效，锚定学校“十五”发展规划与整体转型发展目标，精准把握学院专业群建设优化方向，为专业动态调整、课程体系升级、校企深度协同及高素质应用型人才培育提供坚实的数据支撑，2026年1月6日至10日，长春师范高等专科学校学前教育学院统筹各专业教师力量，组建学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理、心理咨询、现代流行音乐五大专业调研组，分批次奔赴长春市、公主岭、德惠市多区域共39所单位开展社会人才需求专项调研，共收回有效问卷1163份。

各专业调研小组结合自身人才培养定位，分别走进对应领域的代表性机构——学前教育专业深入多所省市级优质幼儿园，早期教育专业聚焦汽开区多所特色早教机构，心理咨询专业对接南关区、二道区、宽城区的社区服务中心与专业心理咨询机构，婴幼儿托育服务与管理专业走访遍布长春多地的托育与幼教机构，现代流行音乐专业则走进艺术学校、文化集团、群众艺术馆等平台。调研过程中，各小组综合运用问卷调查、座谈访谈、实地考察等多种方式，全面收集行业发展现状、岗位核心需求、人才能力标准等关键信息。

此次调研不仅搭建起院校与行业机构沟通协作的桥梁，更精准锚定了各专业人才培养与市场需求的契合点。调研成果将为学院专业课程迭代、实训基地建设、校企合作升级提供科学指引，有效推动人才培养与行业发展同频共振，为培育更多适应时代需求的高素质应用型人才注入强劲活力，助力学院在专业建设与人才培育的道路上与时俱进、行稳致远。

初审:宋明月 鲁影

复审：赵美静 陈默

终审：全宇